Если речь малыша полна изъянов » Малыши и материнство

На втором году жизни ребенок начинает подражать звукам, которые слышит вокруг, а с 3-х лет он произносит слова всех частей речи, и пробует строить 1-ые фразы. Конечно, малыш не может ясно и верно произносить все слова, потому что произносительные способности малыша возникают позднее, чем развитие осознания речи. К тому же у малыша наблюдается недостающая подвижность артикуляционного аппарата и это тормозит произношение многих звуков. Но если непонятная речь считается нормой в три года, то к 5 годам ребенок должен произносить слова плавненько, верно и выразительно. К этому возрасту несовершенства движений речевых органов обычно проходят, а фонематический слух малыша помогает принимать все звуки речи. Если же этого не вышло, нужно начать часто заниматься с логопедом, по другому позднее корректировать речь будет все труднее.

Всякую корректировку речи аккомпанирует артикуляционная гимнастика, так как предпосылкой нехороший речи являются неверное строение артикуляционного аппарата, неразвитость мускул языка, нижней челюсти и мягенького неба, а так же малая подвижность губ и языка. Правильное произношение фактически всех букв и звуков находится в зависимости от положения и формы языка. Логопед поможет убрать недочеты в произношении слов и звуков, но некие упражнения можно делать без помощи других. Мы приводим ряд обычных упражнений, которые позволят укрепить мускулы языка, мимические мускулы лица, что будет содействовать правильному произношению звуков. Занятия начинайте с артикуляционной гимнастики, которая отлично подготовит губки, щеки и язычок малыша к постановке звуков. Делать упражнения необходимо раз в день минут по 5, стоя перед зеркалом.

Для губ красивыми упражнениями станут «Подари ухмылку» и «Поцелуй маму». В первом упражнении ребенок должен растянуть губки в ухмылку, и зафиксировать их на несколько секунд в таком положении. Во 2-м упражнении в течение 5 секунд необходимо задерживать губки, вытянутые трубочкой. Для укрепления мускул щек необходимо попеременно надувать правую и левую щеки, а потом обе. Малышу приглянуться изображать лопнувший шарик. Для этого необходимо надуть обе щеки, а позже медлительно, через малюсенькое отверстие в губках, выпускать воздух.

Мимические мускулы лица можно развивать, изображая различных людей. Предложите малышу изобразить сердитого человека. Хмурые брови он должен задерживать секунды четыре. Учите малыша прищуривать глаза, и в удивлении приподнимать брови. Такие упражнения детям даются тяжело, но они нужны для мускул лица. Недоразвитость и вялость мускул языка посодействуют убрать такие упражнения. Необходимо обширно открыть рот, и высунуть язык. Подержать его в таком положении пару секунд, и упрятать назад. Пусть малыш представит, какое смачное мороженое он съел только-только. Кончиком языка необходимо облизнуть поначалу верхнюю губу, а позже нижнюю. Полезно для мускул языка приоткрывать ротик, и покусывать зубами высунутый язык.

Для постановки свистящих звуков необходимо делать последующие упражнения:

- широкий язык положить на нижнюю губу и произносить: «пя-пя-пя», такое упражнение именуется «Наказать непослушливый язык»;

- «лопатка»: открыть рот, и на нижнюю губу положить широкий язык;

- «почистить зубы»: приоткрыть рот, и кончиком язычка провести по внешней и внутренней стороне зубов.

Для произношения шипящих звуков необходимо делать такие упражнения:

- смачное мороженое»: облизывать остатки мороженого с верхней губки и нижней;

- «гармошка»: наклеить язычок к небу, а нижнюю челюсть стараться опустить ниже;

-«лопатка»;

-«маляр»: рот открыть, широким кончиком языка разглаживать небо вперед и вспять.

Игровая форма позволит исправлять недостатки речи, и закреплять правильные звуки, потому что в базе лежит способность малыша воспроизводить услышанное.

Источник: mosmama.ru